Neidio i'r prif gynnwys
Datrys ar gyfer x
Tick mark Image
Graff

Problemau tebyg o chwiliad gwe

Rhannu

10|\frac{2x-1}{3}-\frac{3x+1}{5}-\frac{x-2}{15}|\leq 5-2x
Lluoswch ddwy ochr yr hafaliad â 10. Gan fod 10 yn bositif, mae cyfeiriad yr anghydraddoldeb yn aros yr un peth.
10|\frac{5\left(2x-1\right)}{15}-\frac{3\left(3x+1\right)}{15}-\frac{x-2}{15}|\leq 5-2x
I ychwanegu neu dynnu mynegiannau, rhaid i chi eu ehangu i wneud eu enwaduron yr un fath. Lluosrif lleiaf cyffredin 3 a 5 yw 15. Lluoswch \frac{2x-1}{3} â \frac{5}{5}. Lluoswch \frac{3x+1}{5} â \frac{3}{3}.
10|\frac{5\left(2x-1\right)-3\left(3x+1\right)}{15}-\frac{x-2}{15}|\leq 5-2x
Gan fod gan \frac{5\left(2x-1\right)}{15} a \frac{3\left(3x+1\right)}{15} yr un dynodydd, tynnwch nhw drwy dynnu eu rhifiaduron.
10|\frac{10x-5-9x-3}{15}-\frac{x-2}{15}|\leq 5-2x
Gwnewch y gwaith lluosi yn 5\left(2x-1\right)-3\left(3x+1\right).
10|\frac{x-8}{15}-\frac{x-2}{15}|\leq 5-2x
Cyfuno termau tebyg yn 10x-5-9x-3.
10|\frac{x-8-\left(x-2\right)}{15}|\leq 5-2x
Gan fod gan \frac{x-8}{15} a \frac{x-2}{15} yr un dynodydd, tynnwch nhw drwy dynnu eu rhifiaduron.
10|\frac{x-8-x+2}{15}|\leq 5-2x
Gwnewch y gwaith lluosi yn x-8-\left(x-2\right).
10|\frac{-6}{15}|\leq 5-2x
Cyfuno termau tebyg yn x-8-x+2.
10|-\frac{2}{5}|\leq 5-2x
Lleihau'r ffracsiwn \frac{-6}{15} i'r graddau lleiaf posib drwy dynnu a chanslo allan 3.
10\times \frac{2}{5}\leq 5-2x
Gwerth absoliwt rhif real a yw a pan a\geq 0, neu -a pan a<0. Gwerth absoliwt -\frac{2}{5} yw \frac{2}{5}.
\frac{10\times 2}{5}\leq 5-2x
Mynegwch 10\times \frac{2}{5} fel ffracsiwn unigol.
\frac{20}{5}\leq 5-2x
Lluosi 10 a 2 i gael 20.
4\leq 5-2x
Rhannu 20 â 5 i gael 4.
5-2x\geq 4
Cyfnewidiwch yr ochrau fel bod yr holl dermau newidiol ar yr ochr chwith. Mae hyn yn newid cyfeiriad yr arwydd.
-2x\geq 4-5
Tynnu 5 o'r ddwy ochr.
-2x\geq -1
Tynnu 5 o 4 i gael -1.
x\leq \frac{-1}{-2}
Rhannu’r ddwy ochr â -2. Gan fod -2 yn negyddol, mae cyfeiriad yr anghydraddoldeb wedi newid.
x\leq \frac{1}{2}
Gellir symlhau’r ffracsiwn \frac{-1}{-2} i \frac{1}{2} drwy dynnu’r arwydd negatif o’r rhifiadur a’r enwadur.