Төп эчтәлеккә скип
Тапкырлаучы
Tick mark Image
Исәпләгез
Tick mark Image
Граф

Веб-эзләүнең моңа охшаш проблемалары

Уртаклык

a+b=15 ab=1\times 50=50
Аңлатманы төркемләп тапкырлагыз. Беренчедән, аңлатманы y^{2}+ay+by+50 буларак яңадан язарга кирәк. a һәм b табу өчен, системаны чишү өчен көйләгез.
1,50 2,25 5,10
ab уңай булгач, a һәм b бер ук тамгачыгы. a+b уңай булгач, a һәм b икесе дә уңай. 50 продуктын бирүче андый һәр парларны күрсәтегез.
1+50=51 2+25=27 5+10=15
Һәр пар өчен сумманы исәпләү.
a=5 b=10
Чишелеш - 15 бирүче пар.
\left(y^{2}+5y\right)+\left(10y+50\right)
y^{2}+15y+50-ны \left(y^{2}+5y\right)+\left(10y+50\right) буларак яңадан языгыз.
y\left(y+5\right)+10\left(y+5\right)
y беренче һәм 10 икенче төркемдә тапкырлау.
\left(y+5\right)\left(y+10\right)
Булу үзлеген кулланып, y+5 гомуми шартны чыгартыгыз.
y^{2}+15y+50=0
Квадрат күпбуынны ax^{2}+bx+c=a\left(x-x_{1}\right)\left(x-x_{2}\right) үзгәртүне кулланып, таратырга була, кайда x_{1} һәм x_{2} - ax^{2}+bx+c=0 квадрат тигезләмәсенең чишелеше.
y=\frac{-15±\sqrt{15^{2}-4\times 50}}{2}
ax^{2}+bx+c=0 формадагы барлык тигезләмәләр түбәндәге квадрат формуласын кулланып чишелергә мөмкин: \frac{-b±\sqrt{b^{2}-4ac}}{2a}. Квадрат формуласы ике чишелеш бирә, берсендә ± кушу һәм берсендә алу булганда.
y=\frac{-15±\sqrt{225-4\times 50}}{2}
15 квадратын табыгыз.
y=\frac{-15±\sqrt{225-200}}{2}
-4'ны 50 тапкыр тапкырлагыз.
y=\frac{-15±\sqrt{25}}{2}
225'ны -200'га өстәгез.
y=\frac{-15±5}{2}
25'нан квадрат тамырын чыгартыгыз.
y=-\frac{10}{2}
Хәзер ± плюс булганда, y=\frac{-15±5}{2} тигезләмәсен чишегез. -15'ны 5'га өстәгез.
y=-5
-10'ны 2'га бүлегез.
y=-\frac{20}{2}
Хәзер ± минус булганда, y=\frac{-15±5}{2} тигезләмәсен чишегез. 5'ны -15'нан алыгыз.
y=-10
-20'ны 2'га бүлегез.
y^{2}+15y+50=\left(y-\left(-5\right)\right)\left(y-\left(-10\right)\right)
Башлангыч аңлатманы ax^{2}+bx+c=a\left(x-x_{1}\right)\left(x-x_{2}\right) кулланып, тарату. x_{1} өчен -5 һәм x_{2} өчен -10 алмаштыру.
y^{2}+15y+50=\left(y+5\right)\left(y+10\right)
p-\left(-q\right) to p+q формадагы барлык аңлатмаларны гадиләштерү.