Төп эчтәлеккә скип
Исәпләгез
Tick mark Image
Тапкырлаучы
Tick mark Image

Веб-эзләүнең моңа охшаш проблемалары

Уртаклык

\frac{4+1}{2}\left(325-4\right)-\frac{1821}{-3}
4 алу өчен, 2 һәм 2 тапкырлагыз.
\frac{5}{2}\left(325-4\right)-\frac{1821}{-3}
5 алу өчен, 4 һәм 1 өстәгез.
\frac{5}{2}\times 321-\frac{1821}{-3}
321 алу өчен, 325 4'нан алыгыз.
\frac{5\times 321}{2}-\frac{1821}{-3}
\frac{5}{2}\times 321 бер вакланма буларак чагылдыру.
\frac{1605}{2}-\frac{1821}{-3}
1605 алу өчен, 5 һәм 321 тапкырлагыз.
\frac{1605}{2}-\left(-607\right)
-607 алу өчен, 1821 -3'га бүлегез.
\frac{1605}{2}+607
-607 санның капма-каршысы - 607.
\frac{1605}{2}+\frac{1214}{2}
607'ны \frac{1214}{2} вакланмасына күчерү.
\frac{1605+1214}{2}
\frac{1605}{2} һәм \frac{1214}{2} бер ук ваклаучы булгач, аларны, санаучыларын өстәп, өстәгез.
\frac{2819}{2}
2819 алу өчен, 1605 һәм 1214 өстәгез.