Төп эчтәлеккә скип
Исәпләгез
Tick mark Image
Тапкырлаучы
Tick mark Image

Веб-эзләүнең моңа охшаш проблемалары

Уртаклык

\frac{4+1}{2}\left(3.25-4\right)-\frac{18.21}{-3}
4 алу өчен, 2 һәм 2 тапкырлагыз.
\frac{5}{2}\left(3.25-4\right)-\frac{18.21}{-3}
5 алу өчен, 4 һәм 1 өстәгез.
\frac{5}{2}\left(-0.75\right)-\frac{18.21}{-3}
-0.75 алу өчен, 3.25 4'нан алыгыз.
\frac{5}{2}\left(-\frac{3}{4}\right)-\frac{18.21}{-3}
-0.75 унарлы санны вакланма -\frac{75}{100} санга күчерү. 25 чыгартып һәм ташлап, -\frac{75}{100} өлешен иң түбән буыннарга кадәр киметү.
\frac{5\left(-3\right)}{2\times 4}-\frac{18.21}{-3}
Санаучыны санаучыга һәм ваклаучыны ваклаучыга тапкырлап, -\frac{3}{4}'ны \frac{5}{2} тапкыр тапкырлагыз.
\frac{-15}{8}-\frac{18.21}{-3}
\frac{5\left(-3\right)}{2\times 4} вакланмасында тапкырлаулар башкару.
-\frac{15}{8}-\frac{18.21}{-3}
\frac{-15}{8} вакланмасын, тискәре билгене чыгартып, -\frac{15}{8} буларак яңадан язып була.
-\frac{15}{8}-\frac{1821}{-300}
Санаучыны да, ваклаучыны да 100 санына тапкырлап, \frac{18.21}{-3}вакланмасын гадиләштерегез.
-\frac{15}{8}-\left(-\frac{607}{100}\right)
3 чыгартып һәм ташлап, \frac{1821}{-300} өлешен иң түбән буыннарга кадәр киметү.
-\frac{15}{8}+\frac{607}{100}
-\frac{607}{100} санның капма-каршысы - \frac{607}{100}.
-\frac{375}{200}+\frac{1214}{200}
8 һәм 100 иң ким гомуми кабатлы саны - 200. -\frac{15}{8} һәм \frac{607}{100} 200 ваклаучы белән вакланмага үзгәртегез.
\frac{-375+1214}{200}
-\frac{375}{200} һәм \frac{1214}{200} бер ук ваклаучы булгач, аларны, санаучыларын өстәп, өстәгез.
\frac{839}{200}
839 алу өчен, -375 һәм 1214 өстәгез.