Avaliar
-\frac{21}{5}=-4,2
Fatorizar
-\frac{21}{5} = -4\frac{1}{5} = -4,2
Compartilhar
Copiado para a área de transferência
2-\left(-\frac{4}{5}-\left(-3\right)+\frac{1}{9}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
Subtraia 7 de 4 para obter -3.
2-\left(-\frac{4}{5}+3+\frac{1}{9}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
O oposto de -3 é 3.
2-\left(-\frac{4}{5}+\frac{15}{5}+\frac{1}{9}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
Converta 3 na fração \frac{15}{5}.
2-\left(\frac{-4+15}{5}+\frac{1}{9}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
Uma vez que -\frac{4}{5} e \frac{15}{5} têm o mesmo denominador, some-os ao somar os respetivos numeradores.
2-\left(\frac{11}{5}+\frac{1}{9}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
Some -4 e 15 para obter 11.
2-\left(\frac{99}{45}+\frac{5}{45}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
O mínimo múltiplo comum de 5 e 9 é 45. Converta \frac{11}{5} e \frac{1}{9} em frações com o denominador 45.
2-\left(\frac{99+5}{45}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
Uma vez que \frac{99}{45} e \frac{5}{45} têm o mesmo denominador, some-os ao somar os respetivos numeradores.
2-\left(\frac{104}{45}-\left(\frac{10}{9}-6\right)\right)+2-1
Some 99 e 5 para obter 104.
2-\left(\frac{104}{45}-\left(\frac{10}{9}-\frac{54}{9}\right)\right)+2-1
Converta 6 na fração \frac{54}{9}.
2-\left(\frac{104}{45}-\frac{10-54}{9}\right)+2-1
Uma vez que \frac{10}{9} e \frac{54}{9} têm o mesmo denominador, subtraia-os ao subtrair os respetivos numeradores.
2-\left(\frac{104}{45}-\left(-\frac{44}{9}\right)\right)+2-1
Subtraia 54 de 10 para obter -44.
2-\left(\frac{104}{45}+\frac{44}{9}\right)+2-1
O oposto de -\frac{44}{9} é \frac{44}{9}.
2-\left(\frac{104}{45}+\frac{220}{45}\right)+2-1
O mínimo múltiplo comum de 45 e 9 é 45. Converta \frac{104}{45} e \frac{44}{9} em frações com o denominador 45.
2-\frac{104+220}{45}+2-1
Uma vez que \frac{104}{45} e \frac{220}{45} têm o mesmo denominador, some-os ao somar os respetivos numeradores.
2-\frac{324}{45}+2-1
Some 104 e 220 para obter 324.
2-\frac{36}{5}+2-1
Reduza a fração \frac{324}{45} para os termos mais baixos ao retirar e anular 9.
\frac{10}{5}-\frac{36}{5}+2-1
Converta 2 na fração \frac{10}{5}.
\frac{10-36}{5}+2-1
Uma vez que \frac{10}{5} e \frac{36}{5} têm o mesmo denominador, subtraia-os ao subtrair os respetivos numeradores.
-\frac{26}{5}+2-1
Subtraia 36 de 10 para obter -26.
-\frac{26}{5}+\frac{10}{5}-1
Converta 2 na fração \frac{10}{5}.
\frac{-26+10}{5}-1
Uma vez que -\frac{26}{5} e \frac{10}{5} têm o mesmo denominador, some-os ao somar os respetivos numeradores.
-\frac{16}{5}-1
Some -26 e 10 para obter -16.
-\frac{16}{5}-\frac{5}{5}
Converta 1 na fração \frac{5}{5}.
\frac{-16-5}{5}
Uma vez que -\frac{16}{5} e \frac{5}{5} têm o mesmo denominador, subtraia-os ao subtrair os respetivos numeradores.
-\frac{21}{5}
Subtraia 5 de -16 para obter -21.
Exemplos
Equação quadrática
{ x } ^ { 2 } - 4 x - 5 = 0
Trigonometria
4 \sin \theta \cos \theta = 2 \sin \theta
Equação linear
y = 3x + 4
Aritmética
699 * 533
Matriz
\left[ \begin{array} { l l } { 2 } & { 3 } \\ { 5 } & { 4 } \end{array} \right] \left[ \begin{array} { l l l } { 2 } & { 0 } & { 3 } \\ { -1 } & { 1 } & { 5 } \end{array} \right]
Equação simultânea
\left. \begin{cases} { 8x+2y = 46 } \\ { 7x+3y = 47 } \end{cases} \right.
Diferenciação
\frac { d } { d x } \frac { ( 3 x ^ { 2 } - 2 ) } { ( x - 5 ) }
Integração
\int _ { 0 } ^ { 1 } x e ^ { - x ^ { 2 } } d x
Limites
\lim _{x \rightarrow-3} \frac{x^{2}-9}{x^{2}+2 x-3}