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2\left(-\frac{7}{10}\right)-35=60\left(-\frac{7}{10}\right)-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Multiplicar ambos os lados da equação por 20, o mínimo múltiplo comum de 10,4,5.
\frac{2\left(-7\right)}{10}-35=60\left(-\frac{7}{10}\right)-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Expresse 2\left(-\frac{7}{10}\right) como uma fração única.
\frac{-14}{10}-35=60\left(-\frac{7}{10}\right)-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Multiplique 2 e -7 para obter -14.
-\frac{7}{5}-35=60\left(-\frac{7}{10}\right)-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Reduza a fração \frac{-14}{10} para os termos mais baixos ao retirar e anular 2.
-\frac{7}{5}-\frac{175}{5}=60\left(-\frac{7}{10}\right)-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Converta 35 na fração \frac{175}{5}.
\frac{-7-175}{5}=60\left(-\frac{7}{10}\right)-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Uma vez que -\frac{7}{5} e \frac{175}{5} têm o mesmo denominador, subtraia-os ao subtrair os respetivos numeradores.
-\frac{182}{5}=60\left(-\frac{7}{10}\right)-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Subtraia 175 de -7 para obter -182.
-\frac{182}{5}=\frac{60\left(-7\right)}{10}-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Expresse 60\left(-\frac{7}{10}\right) como uma fração única.
-\frac{182}{5}=\frac{-420}{10}-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Multiplique 60 e -7 para obter -420.
-\frac{182}{5}=-42-4\times 2\times \frac{-17}{10}
Dividir -420 por 10 para obter -42.
-\frac{182}{5}=-42-8\times \frac{-17}{10}
Multiplique -4 e 2 para obter -8.
-\frac{182}{5}=-42-8\left(-\frac{17}{10}\right)
A fração \frac{-17}{10} pode ser reescrita como -\frac{17}{10} ao remover o sinal negativo.
-\frac{182}{5}=-42+\frac{-8\left(-17\right)}{10}
Expresse -8\left(-\frac{17}{10}\right) como uma fração única.
-\frac{182}{5}=-42+\frac{136}{10}
Multiplique -8 e -17 para obter 136.
-\frac{182}{5}=-42+\frac{68}{5}
Reduza a fração \frac{136}{10} para os termos mais baixos ao retirar e anular 2.
-\frac{182}{5}=-\frac{210}{5}+\frac{68}{5}
Converta -42 na fração -\frac{210}{5}.
-\frac{182}{5}=\frac{-210+68}{5}
Uma vez que -\frac{210}{5} e \frac{68}{5} têm o mesmo denominador, some-os ao somar os respetivos numeradores.
-\frac{182}{5}=-\frac{142}{5}
Some -210 e 68 para obter -142.
\text{false}
Compare -\frac{182}{5} e -\frac{142}{5}.
Exemplos
Equação quadrática
{ x } ^ { 2 } - 4 x - 5 = 0
Trigonometria
4 \sin \theta \cos \theta = 2 \sin \theta
Equação linear
y = 3x + 4
Aritmética
699 * 533
Matriz
\left[ \begin{array} { l l } { 2 } & { 3 } \\ { 5 } & { 4 } \end{array} \right] \left[ \begin{array} { l l l } { 2 } & { 0 } & { 3 } \\ { -1 } & { 1 } & { 5 } \end{array} \right]
Equação simultânea
\left. \begin{cases} { 8x+2y = 46 } \\ { 7x+3y = 47 } \end{cases} \right.
Diferenciação
\frac { d } { d x } \frac { ( 3 x ^ { 2 } - 2 ) } { ( x - 5 ) }
Integração
\int _ { 0 } ^ { 1 } x e ^ { - x ^ { 2 } } d x
Limites
\lim _{x \rightarrow-3} \frac{x^{2}-9}{x^{2}+2 x-3}