Évaluer
-0,5
Factoriser
-0,5
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7-\frac{30}{4}
Développez \frac{3}{0,4} en multipliant le numérateur et le dénominateur par 10.
7-\frac{15}{2}
Réduire la fraction \frac{30}{4} au maximum en extrayant et en annulant 2.
\frac{14}{2}-\frac{15}{2}
Convertir 7 en fraction \frac{14}{2}.
\frac{14-15}{2}
Étant donné que \frac{14}{2} et \frac{15}{2} ont un dénominateur commun, soustrayez-les en soustrayant leur numérateur.
-\frac{1}{2}
Soustraire 15 de 14 pour obtenir -1.
Exemples
Équation du second degré
{ x } ^ { 2 } - 4 x - 5 = 0
Trigonométrie
4 \sin \theta \cos \theta = 2 \sin \theta
Équation linéaire
y = 3x + 4
Arithmétique
699 * 533
Matrice
\left[ \begin{array} { l l } { 2 } & { 3 } \\ { 5 } & { 4 } \end{array} \right] \left[ \begin{array} { l l l } { 2 } & { 0 } & { 3 } \\ { -1 } & { 1 } & { 5 } \end{array} \right]
Équation simultanée
\left. \begin{cases} { 8x+2y = 46 } \\ { 7x+3y = 47 } \end{cases} \right.
Différenciation
\frac { d } { d x } \frac { ( 3 x ^ { 2 } - 2 ) } { ( x - 5 ) }
Intégration
\int _ { 0 } ^ { 1 } x e ^ { - x ^ { 2 } } d x
Limites
\lim _{x \rightarrow-3} \frac{x^{2}-9}{x^{2}+2 x-3}